在完成一年的支教任務(wù)后，安徽師范大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)隊(duì)成員孫悅恪守原有承諾，再次乘坐從安徽蕪湖駛向四川涼山的列車，去探望那些她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。歷經(jīng)2000多公里的長(zhǎng)途跋涉，彝族學(xué)生們心心念念的“小孫老師”重返講臺(tái)。

自長(zhǎng)江沿岸至青藏高原，二十余年間，安徽師范大學(xué)的歷屆西部計(jì)劃志愿者以滿腔熱血，接力傳承著在西部奉獻(xiàn)青春、報(bào)效祖國(guó)的青春篇章。

2022年8月，孫悅與支教團(tuán)隊(duì)的小伙伴們一同踏入了群山環(huán)抱中的普格縣中學(xué)。踏入校園的那一刻，眼前的景象令他們大感意外：現(xiàn)代化的多媒體教室和嶄新的塑膠跑道勾勒出現(xiàn)代教育的輪廓。然而，蜿蜒曲折的山路依舊在訴說(shuō)著西部地區(qū)的現(xiàn)實(shí)。在這里，有的學(xué)生為了求學(xué)需要徒步兩小時(shí)，而最近的快遞點(diǎn)也位于20分鐘車程之外。這一切，成為了大山教給孫悅的第一課。

面對(duì)初中畢業(yè)班教學(xué)重任，這名跨專業(yè)的英語(yǔ)老師經(jīng)歷了艱難轉(zhuǎn)型。她鉚足勁講授知識(shí)點(diǎn)，但課堂卻越來(lái)越沉悶。為了讓課堂更有活力，她及時(shí)改變教學(xué)策略、創(chuàng)新教學(xué)方法。在她所帶的班級(jí)里，成績(jī)最好的一個(gè)班升學(xué)率達(dá)92%。

這份成績(jī)的背后，是一屆屆研支團(tuán)的接續(xù)努力。2019年，付鑫飛作為安徽師范大學(xué)第21屆研究生支教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)前往普格縣中學(xué)支教。在最后一節(jié)班會(huì)上，看到學(xué)生留言“我想去安徽上大學(xué)”時(shí)，付鑫飛意識(shí)到，教育不僅僅是單純的知識(shí)傳授，而是開(kāi)拓學(xué)生的視野，喚醒他們的希望。研究生畢業(yè)后，付鑫飛毅然選擇回到西部，成為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師華山中學(xué)梨華校區(qū)美術(shù)老師。

山海相連，情誼深厚，青春的腳步，無(wú)悔奉獻(xiàn)。安徽師范大學(xué)已連續(xù)13年肩負(fù)使命，招募了163名研支團(tuán)志愿者，他們?nèi)缤�接力賽的選手，將教育的火炬?zhèn)鬟f至四川、西藏等西部地區(qū)的教育沃土，為當(dāng)?shù)氐慕逃�事業(yè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，安徽師范大學(xué)的志愿者們還精心打造了一系列富有溫情的志愿服務(wù)品牌活動(dòng)，如“溫情安師大”暖冬助學(xué)行動(dòng)和“推普助力鄉(xiāng)村振興”項(xiàng)目，這些活動(dòng)不僅溫暖了無(wú)數(shù)學(xué)生的心房，也促進(jìn)了地方文化的傳承和鄉(xiāng)村振興的步伐，贏得了地方政府、學(xué)校以及廣大干部群眾的一致好評(píng)和高度贊譽(yù)。